Canal 
Eman € 10
Invitación a un charla pública y mención en el bloque
Mención pública y agradecimiento al mecenazgo de la persona invitada. Invitación a participar en alguna de las charlas públicas que se harán.
> 08 Aldi bereko finantzakideak
Proiektu honi buruz
Nuestro objetivo es financiar la difusión del proyecto a través del diseño del tríptico, su impresión y un dominio web.
Beharren zerrenda erakutsi
Eginkizuna
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Gutxienekoa | Hobeezina |
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Costes de difusión de la puesta en matcha (diseño tríptico e impresión, dominio web).
Diseño y maquetación de un tríptico, cambios y/o correcciones, tratamiento de imágenes si es necesario.
Adquisición de dominio web
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€ 105 | |
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Recompensas
Participación a posibles talleres. Gasto mínimo
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€ 273 | |
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Recompensas
Participación a posibles talleres en caso de alta participación y financiación
El coste incluye las comisiones de prestación de servicios de Goteo y del banco.
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€ 457 |
Materiala
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Gutxienekoa | Hobeezina |
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Copias del tríptico de la asociación para distribuir a los centros educativos y otros espacios.
Impresión del tríptico
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€ 630 | |
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Servicio de catering presentación pública
Català Castellà
Anglès
Castellà Català
Anglès
Tradueix
Servei de càtering ofert per una empresa d'inserció laboral social per la presentació pública del projecte.
Servicio de catering ofrecido por una empresa de inserción laboral social por la presentación pública del proyecto.
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€ 210 |
Azpiegitura
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Gutxienekoa | Hobeezina |
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Coste del dominio de la asociación
Compra del domini.org para el año 2018
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€ 65 | |
| Guztira | € 1.073 | € 1.740 |
Nahitaezkoa
Gehigarria
Informazio orokorra
La Asociación Espacio Proyecto Gaia está formada por profesionales de la educación reglada y no reglada, la educación social, el crecimiento personal y entidades que defienden y protegen unos valores solidarios en la sociedad y la naturaleza, como extensión del cuidado a las personas.
En un primer momento, pensábamos en ofrecernos a centros escolares, tanto de primaria como secundaria, en tanto que creemos que la educación es esencial para este cambio de mirada que queremos generar, tanto a nivel humano, social como a nivel de la nuestra relación con la naturaleza.
Sin embargo, a medida que íbamos trabajando y sobtretot, a raíz del comentario de una compañera de la junta, nos dimos cuenta de que podíamos colaborar con cualquier entidad, asociación o espacio donde hubiera personas que se sintieran cercanas a nuestros valores. Así, abrimos la mirada a las personas adultas también.
En este sentido, nos hemos ido encontrando personas afines que ofrecen su profesionalidad y que se sienten coherentes con estos valores.
Oinarrizko ezaugarriak eta helburuak
Ofrecemos a centros escolares y otros grupos sociales talleres relacionados con el cuidado y desarrollo de la persona; talleres relacionados con facilitar las habilidades de relación para con el grupo social primario; talleres relacionados con facilitar las habilidades de relación para con el grupo social secundario o comunidad y talleres relacionados con el cuidado y estima del entorno natural.
Esta asociación tiene como fines:
1.Crear y desarrollar un espacio para la ciudadanía, en general, y por los escolares, en concreto, en relación a los cuatro ejes que nos caracterizan como entidad y que detallamos a continuación: ámbito personal, grupo social primario (familia), grupo social secundario (comunidad) y entorno natural.
2.Defensar valores como son: la conciencia, entendida como un estado de la mente, el autoconocimiento, entendido como resultado de un crecimiento personal, y; la manifestación de este al entorno social y medioambiental, descubriendo así la importancia de la cooperación, la solidaridad y el respeto por el medio natural.
3.Facilitar las herramientas y el espacio para el desarrollo personal integral, en las dimensiones física, mental y emocional.
4.Crear y desarrollar un espacio para entornos académicos donde aportar recursos y valores para trabajar la mejora de las circunstancias atencionales, actitudinales y emocionales en el entorno del aprendizaje y la enseñanza. Teniendo presentes todos los agentes vinculados sistema educativo.
- Trabajo de la interioridad. Gestión y conciencia emocional y mejora de las habilidades personales. La educación ahora se basa, en términos generales, en aprender cosas que están fuera de cada uno, esto provoca estar mirando siempre al exterior, por lo tanto se pierde el contacto con uno mismo y el propio equilibrio.
Para llevar a cabo este trabajo, ofrecemos talleres en estos ámbitos:
-Talleres relacionados con el cuidado y desarrollo de la persona.
-Talleres relacionados con facilitar las habilidades de relación para con el grupo social primario.
-Talleres relacionados con facilitar las habilidades de relación para con el grupo social secundario.
-Talleres relacionados con el cuidado y estima del entorno natural.
Fortalezas
Profesionalidad, conocimientos y experiencia
Compromiso y ética.
Motivación e ilusión
Diferenciales
Equipo de nueva creación
Economía en proceso de desarrollarse
Zerk bultzatzen zaitu eta zeini zuzenduta dago proiektua
Este proyecto está pensado como un recurso educativo, no únicamente para el sistema educativo reglado de la administración pública, sino también para todas aquellas personas que colaboran y conviven en otros proyectos, y que creen que un mundo mejor sí es posible. Creemos que creciendo nosotros como individuos, podemos colaborar en un entorno social y natural de más calidad. Somos una semilla que según sea regada podrá dar uno u otro fruto. Así, pues, nosotros apostamos por la conciencia, entendida como un estado de la mente, en todos sus ámbitos y posibilidades.
Va dirigido, por un lado, a las personas que conviven dentro del sistema educativo: escolares, desde la educación primaria, hasta bachillerato, sus familias y los claustros; y también a otras personas que quieran crecer y ser conscientes de cómo crear una sociedad solidaria y cooperativa, al tiempo de cómo acercarse a la naturaleza desde una mirada íntima y sensible.
En cada caso, adaptaremos el contenido y metodología de los talleres ofrecido para cada profesional pensando en sus receptores y espacio de trabajo.
En cuanto a los orígenes de esta iniciativa, que ahora tiene la forma legal de asociación, diremos que se encuentran en el seno de la experiencia profesional como docente de secundaria de una miembro de la junta. Con el tiempo, se ha ido desarrollando un equipo humano en coherencia con ellos, el cual ha ayudado a reformular la primera mirada, orientada hacia la educación forrmal, abriéndose a otros ámbitos, como la educación social.
Crowdfunding-eko kanpainaren helburuak
1.Crear y desarrollar un espacio para la ciudadanía, en general, y por los escolares, en concreto, en relación a los cuatro ejes que nos caracterizan como entidad y que detallamos a continuación: ámbito personal, grupo social primario (familia), grupo social secundario (comunidad) y entorno natural.
2.Defensar valores como son: la conciencia, entendida como un estado de la mente, el autoconocimiento, entendido como resultado de un crecimiento personal, y; la manifestación de este al entorno social y medioambiental, descubriendo así la importancia de la cooperación, la solidaridad y el respeto por el medio natural.
3.Facilitar las herramientas y el espacio para el desarrollo personal integral, en las dimensiones física, mental y emocional.
4.Crear y desarrollar un espacio para entornos académicos donde aportar recursos para trabajar la mejora de las circunstancias atencionales, actitudinales y emocionales en el entorno del aprendizaje y la enseñanza. Teniendo presentes todos los agentes vinculados sistema educativo.
5.Trabajo de la interioridad. Gestión y conciencia emocional y mejora de las habilidades personales. La educación ahora se basa, en términos generales, en aprender cosas que están fuera de cada uno, esto provoca estar mirando siempre al exterior, por lo tanto se pierde el contacto con uno mismo y el propio equilibrio.
Los miembros de la Junta somos Laia Sagarra Marín, María del Carmen Pastor Baca, Sergi Salavert Fernández y Silvia Benjumena Reyes.
Nos hemos ido conociendo gracias a formaciones y colaboraciones sociales, a través de nuestra implicación en el mundo social, educativo y de crecimiento personal. Entre nosotros hay una docente de secundaria, una educadora social, un economista y una psicóloga. Nos hemos dedicado también a la búsqueda de alternativas educativas, a participar en el mundo cooperativo y la ecología y la participación del mundo asociativo.
Nos ha unido la voluntad de crear alternativas de crecimiento y conciencia en los ámbitos educativos, sociales y de vinculación con la vida.
Giza konpromezua
Hezigarria
Una educación holística y vivencial nos hace crecer como individuos y como miembros de una sociedad que evoluciona, hacia la cooperación y la solidaridad, acercándose a la Madre Tierra que lo ha visto nacer.
Objetivos de Desarrollo Sostenible
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Salud y bienestar
Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades
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Educación de calidad
Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos
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Igualdad de género
Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas
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Ciudades y comunidades sostenibles
Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles
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Paz, justicia e instituciones sólidas
Promover sociedades, justas, pacíficas e inclusivas