MESA INFORMATIVA JORNADA ESCOLAR CONTINUA/JARDUN JARRAIARI BURUZKO INFORMAZIO-MAHAIA

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  • Eman $ 11

    Entrada

    Asiento reservado en las jornadas

    > 19 Aldi bereko finantzakideak
  • Eman $ 11

    Solidaria

    Aportación solidaria sin entrada.

    > 26 Aldi bereko finantzakideak
  • Eman $ 16

    Asiento reservado con botellín de agua y chapa

    Asiento reservado en las jornadas con botellín de agua y chapa

    > 03 Aldi bereko finantzakideak
  • Eman $ 25

    Asiento reservado con botellín de agua, chapa y gorra infantil

    Asiento reservado en las jornadas con botellín de agua y gorra infantil.

    > 00 Aldi bereko finantzakideak
  • Eman $ 27

    Asiento reservado en las jornadas con botellín de agua y gorra de adulto.

    Asiento reservado en las jornadas con botellín de agua y gorra de adulto.

    > 01 Aldi bereko finantzakideak
  • Eman $ 29

    Asiento reservado con botellín de agua, chapa y tote bag

    Asiento reservado con botellín de agua, chapa y tote bag​.

    > 02 Aldi bereko finantzakideak
  • Eman $ 54

    ENTRADA SOLIDARIA COLECTIVOS

    Mención en los agradecimientos al inicio y colocación del logo correspondiente visible.

    > 03 Aldi bereko finantzakideak

Proiektu honi buruz

Expertos analizan la jornada escolar continua/Jardun jarraia adituen eskutik azalduta.

Beharrak Eginkizuna Gutxienekoa Hobeezina
Gastos personas invitadas
Desplazamientos, dietas y alojamiento personas invitadas
$ 1,082
Difusión jornadas
Publicidad
$ 379
Elaboración material conclusiones jornadas
Material tanto audiovisual como impreso
$ 324
Beharrak Materiala Gutxienekoa Hobeezina
Producción material merchadising
Producción de material
$ 541
Carteles y material impreso
Material de difusión
$ 379
Beharrak Azpiegitura Gutxienekoa Hobeezina
Sede física
Alquiler de espacio físico donde celebrar las jornadas + material audiovisual
$ 270
Servicio de cuidado de menores
Cuidado de menores durante la celebración de las jornadas
$ 216
Guztira $ 1,622 $ 3,191
Nahitaezkoa
Gehigarria

Informazio orokorra

Somos una plataforma formada por familias con hijos e hijas en edad escolar. Queremos que el Gobierno Vasco contemple en su normativa la posibilidad de implantar la jornada continua en las escuelas de infantil, primaria y secundaria. Vemos a nuestro alrededor cómo la calidad de vida, la capacidad de conciliación y el bienestar de los y las niñas mejora, mientras en la Comunidad Autónoma de Euskadi nos obligan a una parada de mínimo 90 min para comer y una jornada vespertina de mínimo 90 min, con lo que la salida del centro educativo es a las 16:30h, en el mejor de los casos, no dando luego tiempo a disfrutar de actividades al aire libre, a estudiar y hacer los deberes con calma, a socializar...
El encuentro tendrá lugar el 19 de noviembre en Salburua y contaremos con cuatro ponencias y un posterior debate.


Ikasleak diren seme-alabak ditugun familiez osaturiko plataforma bat gara. Euskal Autonomi Erkidegoko ikastetxeetako ordutegiaren malgutasun ezaren kontra gaude eta Eusko Jaurlaritzari haur, lehen eta bigarren hezkuntzako eskoletarako jardun jarria ezartzea eskatzen diogu. Gure inguruneko erkidegoetan haurren bizi kalitatea, kontziliazio eta ongisatea onera egin dutela ikusten ari gara, baina Euskadin, ordea, Hezkuntza departamentuak gutxienez 90 minutuko bazkaltzeko tartea eta 90 minutuko arratsaldeko jarduna egitera behartzen du. Ondorioz, kasurik onenean, gure seme-alaben eskola irteera 16:30etan da eta aisialdirako ekintzak, lasaitasunez ikasteko edota sozializatzeko aukerarik ez dute...
Mahai-ingurua azaroan 19an Salburuako gizarte-etxean izango da eta lau hizlari adituak entzun ostean solasaldia izango dugu.

Oinarrizko ezaugarriak eta helburuak

Queremos, por un lado repensar el modelo de jornada escolar desde varias perspectivas: psicopedagógica, histórica, sociológica...Y por otro, ofrecer un análisis de la situación actual en otros territorios, conocer cómo ha sido la implantación en otras comunidades, así como conocer proyectos piloto recientes y cercanos. Y asi de esta forma, conseguir la implantacion de la Jornada Continua en todas las etapas educativas en Euskadi.


Alde batetik, ikuspuntu diferenteetatik eskola-jardunaldiari buruzko ereduaren hausnarketa bat egin nahi dugu: psikopedagogikoa, historikoa, soziologikoa... Beste aldetik, beste lurraldeetako egungo egoeraren analisia eskeintzea, leku hauetan ezarpena nola egin den eta hurbileko proiektu pilotoak ezagutzera ematea da gur nahia. Eta honela, hezkuntza etapa guztietan jardun jarraiaren ezarpena lortzea.


Para ello, en las jornadas contaremos con J.A. Planas, Fundador y presidente honorífico de la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía, que realizará una breve perspectiva psicopedagógica, junto a Xavier Díez, escritor e historiador catalán especializado en los movimientos sociales en el siglo XX, que nos ofrecerá una perspectiva histórica y sociológica de la jornada continua en España/Europa.
También J.L. Bernal, Licenciado en Ciencias de la Educación, analizará las estadísticas existentes, valoración y aportaciones. María Isabel García, ha formado parte de la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura. Es licenciada en Psicopedagogía (Universidad de Extremadura), tiene estudios de doctorado en Intervención Psicopedagógica y es maestra especialista en Educación Física, Educación Especial y Educación Primaria. Nos ofrecerá una visión como pionera, desde la experiencia y desde la organización administrativa.


Hortarako informazio jardunaldian J.A. Planas, Aragoiko Psikopedagogía Elkartearen sortzaile eta ohorezko presidentea, izango dugu gurekin. Berak ikuspuntu psikopedagogikoa egingo du. Xavier Díez, Kataluniako idazle eta historialaria, XX. mendeko gizarte-mugimenduetan adituarekin egoteko aukera izango dugu. Espainian eta Europan eman den jardun jarraiaren ikuspuntu historikoa eta soziologikoa azalduko digu. J.L. Bernalek, Hezkuntza Zientzietan lizentziatuak, gaur egungo estadistiken hausnarketa, balioztapen eta ekarpenak emango dizkigu. María Isabel Garcíaek, Extramadurako Juntaren Hezkuntza eta Enplegu Sailaren kide izandakoak, Psikopedagogian lizentziadunak, Psikodegogia esku-hartze ikasketekin, Heziketa Fisiko, Hezkuntza Berezia eta Lehen Hezkuntzako irakaslea denak, aitzindari ikuspegi bat ekarriko du eta bere ezperientzia eta admnistrazio-antolakuntzaren zirrikituak azalduko dizkigu.

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Zerk bultzatzen zaitu eta zeini zuzenduta dago proiektua

Las jornadas pretenden alimentar un debate que ya está sobre la mesa. El objetivo es extender el máximo posible esta reflexión e impregnar a las comunidades educativas de Euskadi.
El debate va dirigido a madres, padres, profesores, y cualquiera que este interesada o interesado en saber mas sobre este tipo de jornada, implantada ya desde hace años en otras comunidades.



Mahai-inguru honek gizartean pil-pilean dagoen eztabaida bultzatu nahi du. Kalean dagoen hausnarketa sakondu eta zabaldu nahi dugu Euskadiko hezkuntza komunitearen pentsakerak eta iritziak bilduz.
Solasaldia guraso, irakasle eta duela urteak beste autonomi erkidogoetan ezarrita duten jardun jarraiaz interesa duen edonori zuzenduta dago.

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Aldez aurreko esperientzia eta taldea

La situación de excepcionalidad que vive Euskadi, como única comunidad que no ha tenido ninguna opción de modificación de su jornada escolar, ha servido para crear una red de familias activas e implicadas y profesores, que lleva trabajando desde el 2019.
De esa red ha surgido la necesidad de cuestionar el modelo de jornada escolar e impulsar un debate que ayude a construir el nuevo modelo de jornada más inclusivo con las distintas realidades familiares.


Euskadik bizi duen salbuespen egoera deta eta (eskola-ordutegia aldatzeko aukerarik ez duen espainiar estatuko erkidego bakarra izanda), irakasle eta familia aktibo eta inplikatuez sorturiko lantaldea jaio zen 2019 urtean.
Lan horren ondorioz gaur egun dugun eredua zalantzan jartzeko beharra azalarazi da eta eredu berri bat, familien errealitatearekiko inklusiboagoa, eraikitzeko debatea bultzatzen hasi da.

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Giza konpromezua

Objetivos de Desarrollo Sostenible

  • Salud y bienestar

    Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades

  • Educación de calidad

    Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos

  • Reducción de la desigualdad

    Reducir la desigualdad en y entre los países

  • Ciudades y comunidades sostenibles

    Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles